Dialogo coletivo e método Frey

World Café/ Café Mundial - DIALOGO COLETIVO.
O que é um World Café?
Café Diálogo é um método de fácil utilização para a criação de uma rede viva de diálogo colaborativo sobre perguntas relevantes a serviço de assuntos reais do diadia, sejam da vida ou do trabalho. Nos negócios, os Cafés têm sido chamados de várias maneiras para satisfazer metas específicas, inclusive os Cafés Criativos, Cafés do Conhecimento, Cafés da Estratégia, Cafés da Liderança, Cafés de Marketing e Cafés de Desenvolvimento de Produto. A maioria das conversas de
Cafés é baseada nos princípios e formato desenvolvidos pelo The World Café (veja no www.theworldcafe.com), um movimento global em crescimento para apoiar os diálogos relevantes em ambientes corporativos, governamentais e comunitários por todo o mundo.

"O Café é construído sobre a suposição de que as pessoas já possuem dentro delas a sabedoria e criatividade para confrontar até mesmo os desafios mais difíceis. Dado o contexto e foco adequado, é possível acessar e usar este conhecimento mais profundo sobre o que é mais relevante. "


PLANO DE AULA baseado no METODO FREIRIANO.
Mesa 1a - Tempo - Em quanto tempo será desenvolvido?
Mesa 1b –Tema Gerador - Qual tema será desenvolvido?
Mesa 2a - Subtemas - Quais outros temas podem ser trabalhados?
Mesa 2b - Objetivos - Onde quero chegar?
Mesa 3a - Conteúdos - O que irei trabalhar?
Mesa 3b - Metodologia - Como vou trabalhar?
Mesa 4a - Recursos - O que vou precisar?
Mesa 4b - Avaliação - Como foi o percurso de aprendizagem do grupo ou aluno?

COMPLEMENTANDO
INVESTIGAÇÃO temática,
TEMATIZAÇÃO
e PROBLEMATIZAÇÃO
1 - Tempo para desenvolvimento do Tema Gerador Definição: é o tempo que o educador vai precisar para desenvolver a ação educativa. Pode ser organizado da maneira que achar mais apropriado, de acordo com periodicidade da ação socioeducativa, dividindo por horas, dias, encontros, aulas e/ou etc.
2- Tema Gerador Definição: é o tema/assunto principal que será abordado, a partir dele vão surgir outros temas/assuntos que serão desenvolvidos durante o processo socioeducativo.
3 - Subtema Definição: são os temas/assuntos que emergirão do tema gerador. Esses temas/assuntos devem estar ligados ao tema gerador.
4 - Objetivo Definição: é a descrição daquilo que o educador deseja que o grupo aprenda, aquilo que ele pretende que o grupo desenvolva a partir da realização das estratégias/atividades.
5 - Conteúdo Definição: são os conhecimentos, habilidades, atitudes e valores que deverão ser desenvolvidos para se alcançar os objetivos estabelecidos para o grupo durante o processo socioeducativo.
6- Metodologia Definição: é a descrição do que e do como serão desenvolvidas as ações do processo socioeducativo. Apresenta as etapas de desenvolvimento das estratégias/atividades de forma detalhada.
7 - Recurso Definição: são os materiais e equipamentos que serão necessários para a realização estratégias/atividades.
8 - Avaliação Definição: são as observações feitas sobre desenvolvimento das estratégias/atividades que poderão ser utilizados para avaliar o processo educativo.